Aprofitant que aquesta setmana hem actualitzat la nostra secció de Materials amb infografies sobre el desenvolupament, a la publicació d’avui parlarem sobre les diferents etapes del dibuix infantil.
Etapes del desenvolupament del dibuix segons Viktor Lowenfeld (1947).
Etapa del gargot: dels 2 als 4 anys.
- ♦Etapa del gargot desordenat:
- −Dibuixos sense sentit (ziga-zaga, moviments circulars, ondulacions).
- −Desordenats (el nen encara no té control sobre els seus moviments).
- −Moviments bruscos.
- −Probablement no atendrà quan dibuixi.
- −No mostra interès per el color.
- ♦Etapa del gargot controlat:
- −Més control sobre la seva mà.
- −Comença a fer corbes.
- −Coordinació visió-motora.
- −Als tres anys és capaç de copiar un triangle però no un quadrat.
- ♦Etapa del gargot amb nom:
- −Observa els gargots i els hi busca un significat.
- −Encara no hi ha concordança amb el color.
-Etapa preesquemàtica: dels 4 als 7 anys.
- −Comença a elaborar esquemes en els seus dibuixos.
- −Intenta reflectir alguna cosa.
- −Formes que es reconeixen cap els 4 anys.
- −Interès en la figura humana (als 5 anys), comencen a sortir els cap grossos (figures amb el cap molt gran).
- −Atracció cap el dibuix i ja pot estar concentrat en la feina durant mitja hora.
- −Poca relació entre el color escollir i l’objecte representat. Ex: un home vermell.
Etapa esquemàtica: dels 7 als 9 anys.
- −Els dibuixos son la representació de l’objecte per al nen.
- −S’assemblen més a la realitat.
- −Tracta de representar el objecte tal i com és.
- −Representació del espai en dues dimensions. Introdueix la línia de terra però no la profunditat.
- −Relació color i objecte.
Etapa d’inici del realisme: dels 9 als 12.
- −Intenta adaptar el seu dibuix a la realitat.
- −Dibuix més natural.
- −Descobriment independència social.
- −Abandona l’esquema per la representació de la figura humana i busca expressar les característiques referides al sexe de la figura per mitjà de la vestimenta. Cada part del cos té el seu significat (ja no estan representades per formes geomètriques).
- −Superposició d’objectes: l’infant descobreix que un objecte que es troba parcialment davant de l’altre, no permet que es vegi la part oculta de l’objecte que es troba darrere.
Etapa de pseudonaturalisme: dels 12 als 14 anys.
- −El dibuix té perspectiva espacial.
- −El dibuix del cos té major significat, augmentant les característiques sexuals.
- −Mostra sentiments.
Fins aquí l’entrada al blog “Desenvolupament del dibuix infantil”. Si t’ha resultat útil, comparteix-la amb un amic!.
Bibliografia:
- Lowenfeld,V (1957): Creative and mental growth. Oxford, England: Macmillan.
Imatges:
- Pixabay
Els comentaris estan tancats